甘肃环县农村小学教师教学自主性的现状调查研究  

作　　者：冯富廷 

机构地区：[1]环县教育局,甘肃庆阳745700

出　　处：《课程教育研究》2021年第33期23-24,共2页Course education research

摘　　要：本研究对环县农村小学教师进行问卷调查,探讨其教学自主性的现状。研究发现:农村小学教师教学自主性处于中上水平,大部分的教师拥有自主教学的能力;农村小学教师教学自主性在学历、教龄、婚育状况等因素上存在显著差异。对此,国家、学校应该提高农村小学教师的收入水平,完善教师责任标准;教师应提升自身专业素养;学校开展多样式创新教学教研活动,提高教师专业水平和创新能力。

关 键 词：农村小学教师 教学自主性 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]