低龄分众视阈下拟态环境对客观环境的渗透影响--以抖音短视频平台为例  

作　　者：林志业 沈慧宇 

机构地区：[1]福州大学至诚学院传媒与设计系,福建福州350002

出　　处：《东南传播》2021年第12期89-92,共4页Southeast Communication

基　　金：省级重大教改;项目编号:ZJ1818;项目名称:面向创意设计类专业集群的本科教学改革研究。

摘　　要：当今时代信息环境呈现低龄化趋势[1],低龄分众在拟态环境中的影响已渗透进现实环境,如何有效引导低龄分众正确传播已成为学界热议。本文以移动互联网时代具有代表性的抖音平台数据为样本,采用内容分析法,并结合问卷调查法和焦点访谈法探讨了低龄群体差异、传播方式、受众反馈等方面。研究发现,拟态环境制约了低龄分众的认知和行为,并且通过这种制约来对客观环境产生影响,这种渗透影响又反作用于拟态环境,对整个网络环境以及低龄分众未来成长产生了多维度的影响。

关 键 词：低龄分众 拟态环境 客观环境 短视频平台 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]