优化病原生物学教学方法的探讨  

作　　者：丁莹莹 白洁 芮冰 李翔宇 陈辉莹 刘星光 赵春燕 

机构地区：[1]海军军医大学基础医学院病原生物学教研室,上海200433

出　　处：《基础医学教育》2022年第1期1-3,共3页Basic Medical Education

摘　　要：病原生物学是一门重要的基础医学学科,也是连接基础与临床的桥梁学科。文章在探讨优化病原生物学教学方面提出一些方法,包括在绪论和总论教学中激发学生学习热情、以问题为中心的教学法启发学生思维等。这些方法的应用可以激发学生学习兴趣,提高学生在教学中的主动参与度,进而提升教学质量。

关 键 词：病原生物学 教学方法 教学改革 

分 类 号：R3[医药卫生—基础医学]