DOPS评价在儿科低年资护士静脉留置针穿刺培训中的应用  

作　　者：程玉卉 程震 韩文婷 

机构地区：[1]山东第一医科大学第二附属医院,山东泰安271000

出　　处：《齐鲁护理杂志》2022年第1期163-165,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨操作型技能直接观察评量(DOPS)评价在儿科低年资护士静脉留置针穿刺培训中的应用效果。方法:选择30名儿科低年资护士为培训对象,培训时发放DOPS评价量表,带教老师对护士的静脉留置针穿刺技能实施DOPS评价;比较实施前后护士综合能力、实操能力及护士对DOPS评价方法的反馈意见。结果:实施后,30名护士综合能力各项得分、实操能力各项(除无菌观念、固定方法)得分高于实施前(P<0.01);问卷调查显示,95%以上的护士认为DOPS方法切实可用。结论:DOPS评价能够有效提高低年资儿科护士的静脉留置针操作能力,可作为儿科低年资护士临床操作技术培训和考核方法,也值得其他专科护理技术操作培训作参考。

关 键 词：低年资护士 儿科 静脉留置针 操作型技巧直接观察评量 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]