“1+X”证书制度下中职数控加工工艺与编程课程教学思考  

作　　者：臧明明 

机构地区：[1]滨海中等专业学校,江苏滨海224500

出　　处：《现代农机》2022年第1期79-80,共2页

摘　　要：中职学校作为培养专业应用型人才的重要基地,肩负着向社会输出专业技术人才的重任。在社会与学校的高度重视下,中职学校教学改革不断推进,目前在以就业为导向的教学改革中,“1+X证书制度”得到了推广与实践,其中中职数控加工工程与编程课程积极开展“1+X证书制度”的试点工作,并取得了显著的实践成果。然而在实际的“1+X证书制度”推广应用过程中,依旧会存在一些限制因素,导致中职数控加工工艺与编程课程实践效果低下。因此,文章在阐述中职“1+X证书制度”实施现状的基础上,提出中职数控加工工艺与编程课程的教学改革实施路径。

关 键 词：“1+X证书制度” 中职 数控加工工艺与编程 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]