香港大学生的国家认同及其培育路径  

On National Identity of University Students of Hong Kong and the Measures for Improvement

作　　者：叶湘虹[1] 刘洋[2] Ye Xianghong;Liu Yang

机构地区：[1]中南大学马克思主义学院,湖南长沙410083 [2]复旦大学,上海200433

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第1期76-80,共5页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2018年度湖南省哲学社会科学基金一般项目“具身学习观下高校思想政治理论课教学改革效果评估及质量提升研究”(18YBA442);2020年中南大学教育教改项目“高校思想政治理论课可视化教学研究”(2020jy111)。

摘　　要：国家认同是国家与个体间内在一体性的确证,包含政治认同、文化认同等诸多要素。文章将理论结合现实,面向香港高校学生进行国家认同现状调查分析,进而探讨培育香港大学生国家认同的六条路径,多主体主动作为、共同发力,以期切实提升香港大学生的国家认同。

关 键 词：香港大学生 国家认同 “一国两制” 培育路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]