基于工程教育专业认证理念的一流课程建设探索  

作　　者：李梦楠[1] 

机构地区：[1]北华航天工业学院,河北廊坊065000

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第1期30-33,共4页University

基　　金：北华航天工业学院2020年教育教学改革研究与实践项目“基于工程教育专业认证背景下我校‘金课’建设研究与实践”(课题项目:JY-2020-13)。

摘　　要：工程教育专业认证可以提高工程教育的有效性,推动相关教育院校完善工程人才培养措施,是保证工程教育质量的重要举措。高等院校应以工程教育专业认证理念为抓手,探索一流课程建设路径,明确工程教育培养目标,扎实开展工程教育一流课程建设工作,进一步提高工程教育人才培养质量。工程教育专业认证理念对工程教育专业课程建设提出了新要求,文章首先系统分析了基于工程教育专业认证理念的一流课程建设存在的问题,并针对问题探索了一流课程建设的路径,以期为工程教育专业课程建设路径提供有效指导。

关 键 词：工程教育 专业认证 一流课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]