基于就业压力源的人力资源课程教学改革尝试  

作　　者：马璐 张琳钰[1] 

机构地区：[1]承德医学院心理学系,河北承德067000

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第1期153-156,共4页University

基　　金：承德市社科联项目“大学生就业压力源分析以及与择业焦虑的关系”(项目编号:20203122);承德医学院2019年度教育科学研究二类项目“以学生为中心的心理学专业人力资源管理课程实践”(项目编号:20190062);承德医学院2019教育科学研究一类项目“OBE视角下的心理咨询课程改革探索”(项目编号:20190027)。

摘　　要：由于新冠肺炎疫情影响,近几年市场就业需求进一步紧缩。大型线下招聘活动受阻,大部分转为线上招聘,学生整体就业形势令人担忧。本文基于大学毕业生就业压力现状以及就业压力源与择业焦虑的相关研究,从学生个人素质和对就业市场现状认识不清晰两方面思考如何在专业课教学中培养学生市场敏感度和应聘技能,从而使之更好地面对就业压力。作为人力资源管理课程教师,结合大学生就业压力的特点,尝试以PBL教学法和情景模拟教学方法对人力资源课程进行教学改革。

关 键 词：就业压力源 人力资源管理 课程改革 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]