强化学前教育专业幼儿舞蹈教学能力的策略研究  

作　　者：王宝玉[1] 何辉[1] 

机构地区：[1]张家口学院,河北张家口075000

出　　处：《戏剧之家》2022年第5期128-129,共2页Home Drama

基　　金：张家口学院校级课题“强化学前教育专业幼儿舞蹈教学能力”研究成果,课题编号:2020009。

摘　　要：本文结合自身教学实践,对强化高校学前教育专业幼儿舞蹈教学能力提出了五个方面的建议和策略,分别为加强学生幼儿舞蹈的欣赏学习、舞蹈创作符合幼儿心理需求和喜好、激发学生幼儿舞蹈编创的兴趣、理论结合实践提升舞蹈教学能力、丰富教学形式拓展学生业务水平,以期全面提升高校学前教育专业学生的幼儿舞蹈教学能力。

关 键 词：幼儿 学前教育 舞蹈 能力 

分 类 号：J703[艺术—舞蹈] G612[文化科学—学前教育学]