“1+X”证书制度下“装配化施工”课程教学改革研究  

作　　者：苟胜荣[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西咸阳712100

出　　处：《科技与创新》2022年第3期159-161,共3页Science and Technology & Innovation

基　　金：杨凌职业技术学院2020年教育教学改革基金项目“‘1+X’证书制度下《装配化施工》课证融通教学模式研究”研究成果(编号:JG20-18);陕西省职业技术教育学会课程思政课题“《装配化施工》课程思政建设研究与实践”研究成果(编号:SGKCSZ2020-515)。

摘　　要：“装配化施工”是高职建筑工程技术专业的专业核心课程,开展课证融通教学对推动“1+X”证书制度意义重大。以该课程为例,对接装配式建筑构件制作与安装职业技能等级标准,进行课程教学设计,分析现有教学模式在开展职业技能等级证书考评方面存在的问题,探索课证融通新途径,落实立德树人根本任务,根据不同的学习任务确定具体的教学内容和考核评价方法,有效推动课程教学改革。

关 键 词：“装配化施工” “1+X”证书 课证融通 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]