基于ATS STEM项目的STEM教学模型设计及案例研究  

作　　者：侯瑶 

机构地区：[1]陕西省西咸新区薛西新城第二学校

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2022年第1期42-43,共2页

摘　　要：一、引言近年来,STEM教育已经成为世界各国政府和教育政策制定者关注的重点,学习STEM被认为是未来全球经济繁荣的核心。大多数国家基于此,已制定政策并付诸行动。但随着STEM教育的发展,研究人员也逐渐发现STEM教育并未实现其预想的效果,仍无法使学生将STEM学科的知识用于解决现实世界的实际问题。

关 键 词：模型设计 案例研究 政策制定者 付诸行动 经济繁荣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]