贵州民办高职院校教师在职教育路径研究  

作　　者：华佰春 

机构地区：[1]贵州城市职业学院

出　　处：《启迪》2022年第3期81-82,共2页

基　　金：贵州城市职业学院规划课题“贵州民办高职院校教师在职教育路径研究”的研究成果。课题编号:GZCYGH-2018-12)。主持人:华佰春。

摘　　要：百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。民办高职院校与公办高职院校教师均承担立德树人根本任务,故对教师的要求是一致的。本文通过分析贵州民办高职院校教师在职教育存在的问题,提出从转变在职教育观念、制定在职教育制度、系统设计在职教育内容、健全在职教育保障机制等四个方面的在职教育探索路径。

关 键 词：民办高职 在职教师 教育路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]