营造浓厚科学氛围提升学生科学素养  

作　　者：周旭彬 

机构地区：[1]西藏昌都市职业技术学校

出　　处：《西藏教育》2021年第12期51-54,共4页

基　　金：西藏自治区教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“西藏小学生科学素养培养策略”(课题号:XZJKY21743)的阶段性研究成果。

摘　　要：提升西藏小学生的科学素养,应当考虑环境氛围的教育功能,调动学校、社会、家庭三方面的力量,开发可以利用的科学教育资源,用好硬件设施和软件环境,通过教学、宣传、实践、探究等途径,营造全民重科学、学科学、用科学的良好氛围,让科学精神、科学态度和科学方法深深植根于学生头脑。

关 键 词：西藏小学生 科学素养 环境氛围 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]