以课后练习题为抓手,有效落实语文要素  

作　　者：叶新凤 

机构地区：[1]福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学,361100

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第21期31-33,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：语文教材的课后练习与课文相辅相成,它是引导学生掌握知识的重要依据,也是落实语文要素,突破课文重难点的重要桥梁。低年级语文教学,要以课后练习题为抓手,注重朗读的意识,学习语用的意识,提取信息的意识,融合生活的意识,有效落实学生的语言实践,真正为提升学生的语文素养服务。

关 键 词：语文素养 注重朗读 学习语用 提取信息 融合生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]