“三创”型人才培养的茶旅文创工作室教学模式探索与实践——以武夷学院为例  

作　　者：魏永青 

机构地区：[1]武夷学院艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第2期154-155,共2页Art Education Research

基　　金：福建省本科高校教育教学改革研究重大项目(项目编号:FBJG20200043)。

摘　　要：该文依托武夷山茶旅产业,按照"培育精神,分类培养、强化实践,立足专业"的人才培养原则,以视觉传达设计专业为基础,整合产品设计、动画、美术学等专业骨干教师,组建茶旅文创工作室,以强化学生的实践能力,展示学生的个性特征,实现学校和市场的无缝对接,促进视觉传达设计专业"三创"应用型人才的培养。

关 键 词：三创 茶旅文创工作室 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J524-4[文化科学—教育学]