基于ICME-14议题的中学概率统计教学的若干思考  

作　　者：王凯[1] 

机构地区：[1]江苏省天一中学,214101

出　　处：《数学通讯》2021年第24期12-15,37,共5页

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题《发展高中生数学核心素养的深度学习教学策略研究》(课题编号:2019JK13-L063)的阶段性成果。

摘　　要：本文围绕第14届国际数学教育大会的部分重要议题和文献,结合实例从中学一线教师的角度介绍对中学概率统计教学的若干思考,并指出需要注意的一些问题.

关 键 词：第14届国际数学教育大会 重要议题 中学概率统计教学 若干思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]