初中小班化教育班级管理的策略  

作　　者：张有花 张有卓 张成毅 张有基 

机构地区：[1]甘肃省天祝藏族自治县第二中学,甘肃天祝733299 [2]甘肃省天祝藏族自治县打柴沟镇初级中学,甘肃天祝733299 [3]新疆维吾尔自治区霍城县芦草沟镇乌拉斯台小学,新疆霍城835208 [4]甘肃省天祝藏族自治县华藏寺镇教育辅导站,甘肃天祝733299

出　　处：《学周刊》2022年第7期174-176,共3页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《天祝县第二中学初中小班化教育班级管理的有效路径研究》(课题立项号GS[2020]GHB3896)成果。

摘　　要：随着我国教育改革的深入推进,班级管理出现了一些新特点,初中生也出现了一些新变化。做好新时代初中班级管理工作,可从以下几方面入手:第一,提高班主任自身素质;第二,选优培强班委干部;第三,坚持民主管理班级原则;第四,制订民主、科学的管理制度;第五,积极提倡个性化管理;第六,提供个性化管理平台;第七,关注后进生;第八,形成合力,发挥多方管理作用。班主任要积极探索新时代初中班级管理方式方法,保障学生健康成长。

关 键 词：提高素质 培强班委 管理制度 关注后进生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]