游戏活动中培养幼儿耐挫能力的策略分析  

作　　者：俞会玲 

机构地区：[1]甘肃省民勤县实验幼儿园,甘肃民勤733399

出　　处：《学周刊》2022年第7期181-182,共2页Learning Weekly

基　　金：2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《以体育游戏为载体培养幼儿耐挫力的实践研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3803。

摘　　要：当前教育行业越来越重视对幼儿的各方面培养,对挫折教育更是非常重视。挫折教育要以引导幼儿面对挫折、经历挫折为基础,锻炼他们坚忍的品质和独立的意识。在游戏活动中,能够从各方面培养幼儿的耐挫能力,塑造幼儿的性格。基于此,本文首先简要分析了游戏活动中出现的问题,随后从几个方面分析了游戏活动中培养幼儿耐挫能力的策略,以供相关人士参考。

关 键 词：游戏活动 幼儿 耐挫能力 培养策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]