构建知识据点 勾勒数学系统  

作　　者：何正文 

机构地区：[1]广东省肇庆市百花中学,526020

出　　处：《中学数学杂志》2022年第1期4-6,共3页

摘　　要：数学知识据点是教学中的堡垒,构建合理的数学知识据点,使得数学教学有轮有廓.保持内部结构连贯性的同时,又使得数学系统具有模块性,形成认知的片段性,有力地勾勒出连续与绵长的知识版图.既照顾了数学知识本身的独立性,又关注了数学系统的整体性.

关 键 词：知识据点 系统 增长点 策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]