让阳光“能豆豆”在赋能中成长——江苏省南京市芳草园小学“能豆豆阳光德育课程”体系的研究与实践  

作　　者：黄健[1] 赵炜 

机构地区：[1]南京市芳草园小学

出　　处：《名师在线》2022年第1期66-68,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：在"阳光儿童教育"办学理念的指导下,江苏省南京市芳草园小学提出了"一切为儿童设计,一切让儿童管理,一切给儿童展示"的教育目标,聚焦校园里"人"的成长。学校致力于阳光儿童的培育和阳光儿童生活行动的构建,展开了一系列探索与实践,以"能豆豆小小议事会"为载体,为小学思想品德教育注入了鲜活的生命气息。

关 键 词：“能豆豆” “能豆豆阳光德育课程” 赋能中成长 

分 类 号：G40-012.9[文化科学—教育学原理]