“双师型”护理教师核心能力研究进展  

作　　者：孙晋洁 王银梅[2] 王丽华 

机构地区：[1]南京医科大学康达学院南通临床医学院胃肠外科,江苏省南通市226000 [2]南通大学第二附属医院胃肠外科

出　　处：《护理实践与研究》2022年第4期525-528,共4页Nursing Practice and Research

基　　金：南京医科大学康达学院2020年度教育研究课题重点项目(编号:KD2020JYYJZD008)。

摘　　要：伴随经济发展、教育改革,高等教育有了长足发展,“十三五”期间我国已成为世界上高等教育规模最大的国家。2011年护理学晋级为一级学科,学术地位提升,就读群体快速扩张,加之经济社会发展后对高素质护理人员的需求,使高等护理人才的培养成为重要而紧迫的问题。护理学是兼顾自然科学和社会科学的应用型专业。

关 键 词：护理学 护理人员 应用型专业 “双师型”护理教师 高等教育规模 一级学科 快速扩张 地位提升 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]