培养深度思维 落实核心素养--以提升文科生转化与化归思维习题教学为例  

作　　者：程伟[1] 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属扬子中学,210048

出　　处：《数理化解题研究》2022年第3期29-31,共3页

摘　　要：新高考中文理合卷且数学思维要求更高,文科学生面临更大挑战,转化与化归思想是高考数学中必备的素养,受全国Ⅰ卷(理科)11题以及根据教学实践的启发,给出四点如何在教学中提升文科学生转化与化归思想的实践研究.

关 键 词：文科生 数学思维提升 转化与化归思想 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]