作文之困与思维纾解  

作　　者：都昌其 

机构地区：[1]广州执信中学

出　　处：《语文月刊》2022年第1期52-56,共5页

基　　金：广州市教育科学规划2019年度课题“基于核心素养培养的高中语文作文批判性思维教学策略探究”(课题编号201912105)阶段性成果。

摘　　要：考场作文虽然是应试作文,但都有高低之分。字如珠玑、才气逼人的有,不多;文通字顺、自圆其说的也有,但少;语言寡淡、论证不力的,倒是很多。学生在写作中会遇到或多或少或大或小的困难。这些困难,我们梳理一下,主要体现在以下几个方面。

关 键 词：考场作文 应试作文 自圆其说 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]