程序设计语言课程思政资源挖掘及教学路径探索  

作　　者：王爱菊 苏玉 张帆 李巧君[2] 

机构地区：[1]郑州工程技术学院信息工程学院,河南郑州450044 [2]河南工业职业技术学院电子信息工程学院,河南郑州473000

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第35期249-250,270,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：河南省本科高校课程思政教学团队建设项目(教高〔2020〕531号);河南省科技攻关计划项目(212102210398,212102210401,212102310086)。

摘　　要：程序设计语言课程是一门技术应用型学科,但现目前的教学模式和教学环境,程序设计语言课程更多的是注重理论忽略了实践,注重教学忽略了市场。而传统课堂教学,老师的教学方案却是“满堂灌”的方式,学生没有主动积极,且很难提升学习兴趣不高。要想改善这种现状,就得从思想上开始调整和改变,探索思政资源的教学路径对于学校、老师、学生都至关重要。

关 键 词：程序设计语言课程 “慕课”教学模式 思想政治教育 应用实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]