美国AI4K12中小学人工智能教育的五大概念解读  

作　　者：丘运华 张逸聪 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院,上海200233

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第34期287-289,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：人工智能已成为国际竞争的重要领域,但公众对它的理解往往十分有限,如何普及人工智能教育也成了关注的焦点。由美国人工智能协会(AAAI)与美国计算机科学教师协会(CSTA)联合成立的中小学人工智能教育指导工作组(AI4K12)发布了适用于中小学人工智能教育的五大概念:感知、表示和推理、机器学习、人机交互和社会影响。该文将对这五大概念进行解读,希望能为参与人工智能教学的一线教师提供一些启示。

关 键 词：人工智能教育 感知 表示和推理 机器学习 人机交互 社会影响 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]