检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王礼英
出 处:《现代诊断与治疗》2021年第23期3840-3842,共3页Modern Diagnosis and Treatment
摘 要:目的探讨社会生活模拟联合行为技能训练干预对精神分裂症(SCH)患者自我效能和住院依赖的影响。方法选取2019年1月~2020年12月在本院确诊的SCH患者60例,随机分为观察组和对照组各30例。对照组给予行为技能训练,观察组给予社会生活模拟联合行为技能训练,均持续护理3个月。分别于入院时、护理3个月后采用住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)、自我效能感最表(GSES)、日常生活活动能力量表(ADL)和社会功能缺陷筛选量表评分(SDSS)评估两组患者的康复疗效、自我效能、日常生活活动能力和社会功能。比较两组患者住院依赖发生率。结果观察组干预后IPROS评分、SDSS评分低于对照组,GSES评分、ADL评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组住院依赖发生率为6.67%,低于对照组的26.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社会生活模拟联合行为技能训练干预,能提高SCH患者的自我效能,降低住院依赖发生率。
关 键 词:社会生活模拟 行为技能训练 精神分裂症 自我效能 住院依赖
分 类 号:R749.3[医药卫生—神经病学与精神病学]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:3.22.242.110