评估学生团队协作能力的PBL在线学习平台  

作　　者：徐迎晓[1,2] 罗天越 李妍[3] 

机构地区：[1]复旦大学计算机国家级实验教学示范中心,上海200432 [2]复旦大学软件学院,上海200432 [3]郑州大学软件学院,河南郑州450002

出　　处：《计算机教育》2022年第2期41-45,50,共6页Computer Education

基　　金：复旦大学教学研究与改革实践项目(2019S016)。

摘　　要：为了更有效地评估学生的团队协作能力,以PBL学习模式为基础,提出构建一个集在线学习和能力评估为一体的平台,结合在线教学与数据挖掘手段,阐述该平台的特点和优势,以复旦大学某班级的教学实践为例,说明该平台的可行性和应用效果。

关 键 词：在线学习 PBL模式 聚类分析 主成分分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]