李妍

作品数:20被引量:31H指数:3
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供职机构:郑州大学软件技术学院更多>>
发文主题:跨文化大学英语SSB信噪比估计算法信噪比估计更多>>
发文领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
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所获基金:河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
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评估学生团队协作能力的PBL在线学习平台被引量:3
《计算机教育》2022年第2期41-45,50,共6页徐迎晓 罗天越 李妍 
复旦大学教学研究与改革实践项目(2019S016)。
为了更有效地评估学生的团队协作能力,以PBL学习模式为基础,提出构建一个集在线学习和能力评估为一体的平台,结合在线教学与数据挖掘手段,阐述该平台的特点和优势,以复旦大学某班级的教学实践为例,说明该平台的可行性和应用效果。
关键词:在线学习 PBL模式 聚类分析 主成分分析 
基于“以学生发展为中心”教学理念的《应用密码学》教学设计
《科技风》2021年第17期58-59,共2页王志华 贾洪勇 李妍 张晗 
郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2020zzuJXLX064)。
针对传统课程教学中存在的问题,提出了基于“以学生为中心”教学理念的教学设计方案。利用丰富的线上资源作为课前学习资料,教师与学生协同动态构建课堂,提高课堂教学成效。
关键词:以学生为中心 师生共建 混合式教学 
从语言本质特征探析高校茶文化英语教学的改革被引量:1
《福建茶叶》2018年第5期228-228,共1页李妍 
河南省教育科学"十三五"规划2017年度一般课题<基于翻转课堂模式的大学生跨文化交际能力培养研究>;课题编号:【2017】-JKGHYB-0230
本文首先对语言的定义及其本质特征进行了简要的说明,接着分别从两点出发对当前高校茶文化英语教学存在的问题进行了具体的分析,最后从语言本质特征出发对高校茶文化英语教学的改革提出了几点建议,希望能够对该领域有所帮助。
关键词:语言本质特征 高校 茶文化 英语教学 
翻转课堂模式下大学英语课堂的跨文化教学探索
《课程教育研究》2017年第35期120-121,共2页李妍 
河南省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“基于翻转课堂模式的大学生跨文化交际能力培养研究”(项目编号[2017]-JKGHYB-023);河南省社科联2017年度科学调研课题“信息化时代大学英语的跨文化教学模式研究”(项目编号SKL-2017-1571)的阶段性研究成果;郑州大学西亚斯国际学院教改基金资助项目(项目编号2016JGYB31)的资助
本文旨在探讨如何在大学英语课堂上有效地进行跨文化教学。借鉴已有的翻转课堂研究成果,结合大学英语教学实践,构建出能够培养大学生跨文化交际能力的翻转课堂模式,并进行相应的教学设计与教学活动,从而在大学英语课堂中利用翻转课堂进...
关键词:大学英语 跨文化教学 翻转课堂 
语言交往过程中词语的变异现象解读
《语文建设》2016年第11Z期81-82,共2页李妍 
在人与人的交流过程中,语言是一个十分重要的工具,语言是为了加强人与人之间的沟通。本文对语言交流过程中的词语变异现象进行分析和解读,旨在加深对词语的理解。
关键词:语言交流 词语变异 多义词 
电影《时间旅行者的妻子》中叙事策略分析
《电影评介》2016年第21期59-61,共3页李妍 
《时间旅行者的妻子》这部电影是由同名小说改编的,无论是这部小说,还是这部电影,都是非常成功的。在电影中讲述的是男女主人公令人不可思议的一段爱情。男主人公生来具有一种穿梭时空的能力,但他却不能控制自己这种超能力。他随时都有...
关键词:旅行者 男主人公 场期待 同名小说 男女主人公 观看者 超能力 叙事结构 影片内容 令人 
Dialogic Function of Denial Resource in Political Commentaries: A Perspective of Appraisal
《海外英语》2015年第24期283-284,298,共3页李妍 
河南省教育厅一般人文社科项目<评价视域中的企业外宣资料翻译研究>(项目编号2015-QN-113);河南省社科联调研项目<对外开放中的河南企业外宣翻译问题>(项目编号SKL-2015-1396)的阶段性研究成果
Appraisal is a major kind of discourse semantic resources construing interpersonal meaning, which includes three subsystems: attitude, engagement and graduation. Engagement resources are linguistic resources of inter-...
关键词:DENIAL RESOURCES ENGAGEMENT APPRAISAL POLITICAL commentaries 
基于中医四诊模式的教学效果自我评估探究被引量:2
《计算机工程与科学》2014年第A02期165-168,共4页李妍 徐迎晓 
要成为一名称职的教师,需要不断改进教学方法、提高教学能力。通过自我评价进行自我诊断、自我反思、自我调整和自我激励,是实现自我提高、自我完善和专业发展的重要途径。将中医的四诊模式引入教学实践,可有效实现教学效果的自我评估,...
关键词:四诊模式 自我评估 教学效果 数据库开发 
跨学科课堂的计算思维练习被引量:4
《计算机工程与科学》2014年第A02期46-48,共3页徐迎晓 李妍 
探讨了在跨学科课堂中开展统一的、结合学生各自学科的计算思维练习形式,结合跨学科的通识教育课程,通过设计统一的练习,使得不同学科的学生都能够结合自己的专业知识进行计算思维特定方面的训练,并实现跨学科的相互启发。
关键词:计算思维 跨学科 严肃游戏 软件工程 
基于语料库的中国大学生will和shall在口语使用中的研究被引量:1
《太原城市职业技术学院学报》2012年第5期198-200,共3页李妍 赵艳 
英语中will和shall二词使用广泛,中国较多大学生对于二词的用法与区别不甚清楚。论文在语料库的基础上,对我国大学生在口语中will和shall的分布情况进行研究。通过与本族语者的语料库中二词的使用情况进行对比,以期发现我国大学生在口...
关键词:情态动词 语料库 对比研究 
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