师德师风建设的区域推进策略--以山东省海阳市为例  

作　　者：姜萍 

机构地区：[1]海阳市教育和体育局,山东海阳265100

出　　处：《现代中小学教育》2022年第2期59-62,共4页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：“立德树人”是党与政府对教育战线提出的旗帜性要求,学校作为“立德树人”的重要场域,教师作为“立德树人”的中坚力量,责无旁贷,唯有砥砺前行。在教育教学实践中,各学校、各位教师均要落实为党育人、为国造材的时代责任,将优良师德呈现在与学生思维对话的一言一行中,将教育融入新时代中国特色社会主义发展的大潮中。这需要各地教育部门积极探索师德师风建设的有效途径,政策推动、课堂联动、活动带动、强化保障、整体提升,探索新时代师德师风建设的区域推进策略,提高区域德育工作的针对性和实效性。打造理想信念坚定、职业道德高尚、专业素养扎实的教师队伍,促进县域教育优质均衡发展。

关 键 词：师德师风建设 政策推动 课堂联动 活动带动 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]