巧设问题情境 妙解压轴难题  

作　　者：祁君华 

机构地区：[1]福建省莆田第四中学,351100

出　　处：《中学数学教学》2022年第1期49-51,共3页

摘　　要：“基于核心素养的教学,要特别重视情境的创设和问题的提出”,对于高三年级的复习课与试卷讲评课来说,通过设置合适的阶梯问题情境与关联问题情境,不仅能将一些难题化繁为简、化整为零,更能激发学生的学习兴趣,启发学生的数学思维,从而发展学生的数学核心素养,提高复习教学效率.

关 键 词：阶梯问题情境 关联问题情境 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]