基于市场化的校企共建产业学院:逻辑、价值及路径  

Industrial Colleges Co-constructed by School and Enterprise Based on Marketization:Logic,Value and Paths

作　　者：李雪[1] 蒋芝英[1] Li Xue;Jiang Zhiying

机构地区：[1]义乌工商职业技术学院,浙江义乌322000

出　　处：《教育与职业》2022年第3期35-41,共7页Education and Vocation

基　　金：2020年浙江省教育厅一般科研项目“基于‘双高计划’的高职院校特色高水平专业群建设研究”的研究成果。(项目编号:2020JYTYB06)。

摘　　要：市场化视角下校企共建产业学院蕴含着深层次的逻辑源流,其不仅是校企合作共生关系建立的客观需要,也是技术技能人才培养规律的内在使然,更是中国特色现代职业教育体系构建的现实要求。同时,校企共建产业学院还具有多元化的功能价值,主要表现在能够为深化职业教育产教融合赋能,为提升职业教育专业建设水平增值,为创新技术技能人才培养模式提效,为完善现代职业教育制度体系助力。面向市场化发展方向,推动校企合作共建产业学院,应从以下方面着手实施:以顶层设计为中心,完善法律制度保障;以政府职能发挥为依托,加强政策指导和监督管理;以学校主体责任落实为重点,创新市场化运作的办学和育人模式;以现代治理体系构建为抓手,增强产业学院市场竞争力。

关 键 词：市场化 产业学院 产教融合 逻辑源流 功能价值 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]