运用STEAM教育,发展生物学核心素养——以“提取桂花精油并制作手工香皂”为例  

作　　者：顾涛 胡媛 孙磊[3] 

机构地区：[1]安徽师范大学附属中学,安徽芜湖241000 [2]绩溪中学,安徽宣城245300 [3]华东师范大学芜湖外国语学校,安徽芜湖241000

出　　处：《安徽教育科研》2022年第2期104-106,共3页

基　　金：安徽省教科研重点课题“整合STEAM开发高中生物实验课程的实践研究”的研究成果,课题立项号为JKZ18004。

摘　　要：本文以“提取桂花精油并制作手工香皂”为例,从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个维度出发,探讨如何运用STEAM教育发展学生的生物学核心素养,以期为更多的案例研究提供参考。

关 键 词：STEAM教育 生物学核心素养 实践活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]