例析“极限思想”在解题中的应用  

作　　者：何佳 

机构地区：[1]上海市松江一中,201699

出　　处：《高中数学教与学》2021年第12期20-21,共2页

摘　　要：极限思想是近代数学的一种重要思想,是以所研究内容为载体、高于相应知识内容的一种策略性指导思想,是对相关事物本源的深度挖掘.在高中一些数学问题的解答上,运用极限的思想会使我们的解答简单而高效.本文以2019上海市数学秋季高考第11题为出发点,深入浅出,例析极限思想在高中数学解题中的妙用.

关 键 词：极限思想 近代数学 高中数学解题 指导思想 深度挖掘 例析 策略性 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]