傣族地区本土元素融合5E教学法在高中物理教学中的应用  

作　　者：谢梦逸 张皓晶[1] 保永亮 矣昕宝 

机构地区：[1]云南师范大学物理与电子信息学院,昆明650500 [2]西双版纳职业技术学院,云南西双版纳666100

出　　处：《物理教学探讨》2022年第2期64-66,71,共4页Journal of Physics Teaching

基　　金：云南师范大学研究生科研创新基金项目“少数民族地区中学物理教学资源开发”(ysdyjs2020144)。

摘　　要：采用5E教学法,结合傣族地区学生的前概念,开发具有傣族地区特色的本土化教学资源。以高中物理中“力的分解与合成”教学为例,选取傣族生产农具“耖”和“木犁”为教学资源,结合5E教学法理念设计并实施教学活动。在云南西双版纳多所民族中学的教学实践结果表明,将傣族本土文化转化为教学资源,更有利于傣族地区中学物理课程的开展。

关 键 词：5E教学法 傣族本土元素 高中物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]