面向幼儿的公共图书馆利用教育--以四川省图书馆“TTBOOK小书虫”活动为例  

The Early Children Education on Using Public Libraries:Case Study of"TTBOOK Little Bookworm"of Sichuan Provincial Library

作　　者：黄英[1] 王晓琪 杨珂 HUANG Ying;WANG Xiao-qi;YANG Ke

机构地区：[1]四川省图书馆流通阅览部 [2]四川省图书馆,成都610015

出　　处：《四川图书馆学报》2022年第1期67-70,共4页Journal of The Library Science Society of Sichuan

基　　金：2020—2022年四川省文化和旅游厅图书情报学与文献学规划项目课题“公共图书馆面向幼儿的图书馆利用教育”(WHTTSXM[2020]03)研究成果之一。

摘　　要：首先从公共图书馆利用教育的相关研究谈起,介绍了国内外相关探索与实践,再以四川省图书馆“TTBOOK小书虫”活动为例,通过系列阅读推广活动对幼儿进行图书馆利用教育,目的是使幼儿有寻找及使用图书馆资源的能力,从小培养他们的图书馆意识,并带动老师和家长共同关注幼儿阅读习惯、阅读兴趣的培养。The paper starts from the related research of the education on using public libraries,and introduces the relevant exploration and practice at home and abroad,then takes the"TTBOOK Little Bookworm"of Sichuan Provincial Library as an example.Through a series of reading promotion activities to educate children about library use,the aim is to improve the ability of children to find and use resources in the libraries,to cultivate the awareness of using the libraries,and to focus attention of parents and teachers on encouraging good reading habits and reading interests of children.

关 键 词：公共图书馆 幼儿教育 阅读推广 

分 类 号：G258.7[文化科学—图书馆学]