小场地大班额环境下提升足球教学质量的策略研究  

作　　者：林榕[1] 

机构地区：[1]福州教育学院附属第三小学,福建福州350028

出　　处：《吕梁教育学院学报》2021年第4期109-110,119,共3页Journal of Lvliang Education College

基　　金：福州市教育科学研究课题“小场地大班额环境下提升足球教学质量的策略研究(项目编号:FZ2019GH044)”的研究成果。

摘　　要：足球课程是体育教学中重要的一部分,可以在提高学生自身身体素质的同时,起到培养学生战斗意识、磨练学生意志力的作用。但是足球课程与其他体育课程不同,若想开展足球教学就需要有足够大的空间,足球教学对运动场所有着极高的要求,而大多数校园中的田径场并不能满足足球教学的场地条件。为了提升校园足球的质量,校园管理人员应就当下“小场地以及大班额的实际情况制定有效措施,以此推动校园足球课程的稳步前行。

关 键 词：小场地大班额 足球教学 策略 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]