基于过程化考核的数据库原理课程改革与实践  

作　　者：姜季春[1] 马丹[1] 

机构地区：[1]贵州大学计算机科学与技术学院,贵州贵阳550025

出　　处：《科技视界》2022年第4期42-45,共4页Science & Technology Vision

基　　金：贵州大学“本科教学工程”建设项目成果之一(JG201940)。

摘　　要：数据库原理课程是计算机相关专业的一门理论性和实践性都很强的课程。对于以往教学过程中存在的学生自主学习能力不足、考核方式单一、对学习过程缺乏监督和评价等问题提出一套数据库原理课程的改革方案,该方案从理论授课、实验教学、理论和实践内容的过程化考核等方面实施改革。通过实际的教学效果对比表明,该教学改革方案有效提高了学生学习的主动性,以及实践能力及团队合作能力,教学效果明显提升。

关 键 词：教学改革 过程化考核 数据库原理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]