科研项目驱动的功能材料器件基础课程教学探索  

作　　者：周建华 苗蕾[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学材料科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《科技视界》2022年第4期67-69,共3页Science & Technology Vision

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA180);2019年桂林电子科技大学“课程思政”精品专业课建设项目(58)。

摘　　要：项目式教学是通过"科研项目驱动、在做中学"的方式引导学生完成实际科研项目来达到课程的教学目标,形成以科研项目为主线、以学生为主体的新型教学模式。在实际的功能材料器件基础课程教学改革实践过程中,选取实际的科研项目来创设理论与实践平台,以小组协作的方式开展学习,加深了学生对课程知识体系和能力培养要求的理解,培养了问题分析、信息收集、综合归纳等创新思维能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：项目式教学 科教协同 创新能力 科研思维 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]