别再人为训练孩子的“延迟满足”能力了  

作　　者：杨雄[1] 

机构地区：[1]中国教育学会家庭教育专业委员会

出　　处：《婚姻与家庭（家庭教育版）》2022年第2期29-29,共1页

摘　　要：教育是农业,不是工业流水线。农民都知道一个常识:光照太强或缺乏、施肥过早或太晚、过猛或不足,都会影响种子的发育成长。同理,孩子成长更需要适宜的阳光与沃土。当下,有许多父母着眼于培养孩子"延迟满足"的能力。为了让孩子将来更优秀,总是在拖延和推迟对孩子的承诺,让他一次次满怀期望又失望。但是,任何人为拖延都可能会对孩子造成过多的压力,对其成长产生负面影响。

关 键 词：延迟满足 工业流水线 负面影响 拖延 能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]