数字时代高校信息素养教育现状、问题与发展趋势分析  

作　　者：魏小贞 刘景莲[1] 朱丹[1] 刘丽华[1] 

机构地区：[1]河北经贸大学图书馆

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第5期90-92,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2018年度河北经贸大学科研基金青年项目“新媒体时代下高校大学生信息素养和信息行为研究”(编号:2018QY02)成果。

摘　　要：高校信息素养教育的实施,对于提高高校人才培养质量、提升数字时代公众信息素养具有重要现实意义。本文在梳理高校信息素养教育现状、特点和问题的基础上,提出数字时代高校信息素养教育的相关建议。建议借助新媒体和在线教学工具及平台,拓展信息素养教育的新内涵和新形式,丰富内容、提高质量,重视信息素养教育在大学生科研、学习和工作生活中的实践应用,加强信息素养教育的社会服务功能。

关 键 词：信息素养教育 大学生 数字时代 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学] G642