高校线上线下混合式教学模式构建研究——以钢琴课程为例  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]台州学院

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第1期24-26,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2020年度浙江省教育厅省级一流本科课程“台州学院《钢琴》”;2020年度台州学院高等教育教学改革项目“地方高校音乐学专业钢琴课程的智慧教学探索与实践”(xjg202025)研究成果。

摘　　要：随着高校钢琴教学的创新改革与精品课程建设的不断推进,线上线下一体化教学模式也在互联网技术的大力支持下构建起来。与时俱进的信息技术为钢琴课程的教学提供了宽广的平台和便利的条件,也为钢琴课程线上线下混合式教学模式的构建带来了新的思路。基于此,阐述高校钢琴课程线上线下混合式教学模式的构建背景,对线上线下混合式教学模式一体化平台的内容构建、资源整合、模式打造、实施成效等内容进行深入分析,以推进高校钢琴传统课堂和信息化平台的深度融合,创设高校信息化钢琴教学新模式。

关 键 词：高校 线上线下 混合式 钢琴课程 

分 类 号：J62[艺术—音乐]