多维视角下红色资源融入高校思政教育的对策  

作　　者：张革英[1] 王串[2] 

机构地区：[1]湖南工业大学,湖南株洲412007 [2]湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000

出　　处：《大学教育》2022年第1期100-103,共4页University Education

基　　金：2020年湖南省教育厅资助科研项目“立德树人视域下红色资源转化为高校思想政治教育资源的路径研究”(20C6038)。

摘　　要：文章从价值逻辑、现实逻辑、实践逻辑三个维度对红色资源融入高校思政教育的对策进行了以下探讨:首先分析了红色资源的思政教育价值,其次分析了红色资源融入高校思政教育的现状与困境,最后提出高校应畅通供需对接的教学互动通道、创新多元化思政教学模式、搭建校内外协同合作的思政教育平台、配齐建强思政课教师队伍以及对思政实践教学活动开展有针对性的反思,以提高高校思政教育的实效性。

关 键 词：红色资源 高校思政教育 教育资源 人才培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]