不要让山区留下伤痛——少数民族贫困留守儿童校园欺凌预防研究  

作　　者：杨正海 

机构地区：[1]甘肃省积石山县郭干乡郭干小学

出　　处：《启迪》2022年第7期109-111,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《少数民族贫困山区留守儿童校园欺凌事件策略研究》的研究成果。课题立项号:GS〔2020〕GHB2334。

摘　　要：目前,校园欺凌情况依然严重。少数民族的留守儿童往往由于长时间缺乏父母的照顾和关爱以及有效的管教出现心理问题,在校园中出现欺凌与被欺凌的现象。因此学校要联合各界,多渠道、多模式的治理,还给学生安心的学校生活。

关 键 词：少数民族 留守儿童 校园欺凌 预防研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]