论“停课不停学”后大学英语课程思政的课前环节融合方式——产出导向法观照下以《新编实用英语》第二册第三单元为例  

作　　者：黄冰冰 

机构地区：[1]湛江幼儿师范专科学校外语系,广东湛江524000

出　　处：《海外英语》2021年第23期221-222,共2页Overseas English

摘　　要：2020年春季学期,线上教学在中国普及了。经历了这个特殊的学期后,探讨大学英语课程思政教育在课前环节运用线上或线下资源进行融合是符合时代要求并能实现的。产出导向法为实现这一教学效果提供了理论支持。

关 键 词：大学英语 课程思政 课前环节 产出导向法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]