基于开放性实验的大学生科学素质培养  

作　　者：赵东芹[1] 杨慧婷[1] 

机构地区：[1]山东师范大学生命科学学院,山东济南250014

出　　处：《高教学刊》2022年第5期162-165,共4页Journal of Higher Education

基　　金：首批国家级一流本科课程“普通动物学”(2020140518);山东师范大学实验教学改革项目“基于提升学生科学研究能力的动物学实验教学改革探索”(SYJG040256);“涡虫系列开放性实验引领学生叩开科研之门”(SYJG040258)。

摘　　要：实验教学是培养学生科学思维素养的重要途径。以常规材料日本三角涡虫(Dugesia japonica)为例,从开放性实验设计、实施方法、实施结果以及实施效果等方面探讨以培养学生科学素养与提高学生的科学研究能力为目的开展系列开放性实验的可行性、有效性,为后续更多、更广地开展开放性实验提供思路。Experimental teaching is an important way to cultivate students'scientific thinking accomplishment.To cultivate students'scientific literacy and improve the students'scientific research ability,Japan triangle planaria(Dugesia japonica)was used as an example to carry out series of open experiment.The feasibility and effectiveness would provide an idea for more subsequent opening experiment.

关 键 词：动物学实验 涡虫 金课 科学素养 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]