创新型项目驱动下个性化人才培养实践研究——以线上环境计算机辅助教学指导模式为例  

作　　者：朱萍[1] 周星宇 张孟圆 

机构地区：[1]河北北方学院,河北张家口075000

出　　处：《工业控制计算机》2022年第2期159-160,共2页Industrial Control Computer

基　　金：2021年度河北省高等教育学会“十四五”规划课题(GJXH2021-111)。

摘　　要：线上教学在授课教学中已成为一种重要的教学方式。利用线上环境计算机辅助教学模式开展项目指导培训也是大势所趋。在各种创新项目驱动竞赛下,指导教师如何高效率地进行线上指导,是目前热点。就高校计算机线上教学的实际,研究了线上项目指导及教学的优点与不足,例如:网络拥堵的解决、实际操作的困难等,分析了计算机辅助教学对于个性化人才培养的影响,为高校广大师生提供参考。

关 键 词：创新型项目 线上教学 计算机辅助教学 项目指导 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP391.7[文化科学—教育学]