学校中层管理者要具备“五项智慧”  

作　　者：凌宗伟 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区教师发展中心,226399

出　　处：《教育视界》2022年第4期16-18,共3页The Horizon of Education

摘　　要：一所学校工作的得与失,固然取决于学校高层管理者的智慧与胸襟,但一定程度上,中层管理者的智慧与胸襟也在影响着学校的高质量发展。学校中层管理者要加强角色管理,努力修炼向上管理、团队管理、向下管理、向内管理和横向管理的智慧。

关 键 词：学校中层管理者 角色管理 管理智慧 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]