受众理论与高校思想政治教育亲和力提升  

The Audience theory and the improvement of affinity of ideological and political education in colleges and universities

作　　者：李海波 王玉生[2] Li Haibo;Wang Yusheng

机构地区：[1]广西大学马克思主义学院 [2]广西大学公共管理学院

出　　处：《广西大学学报（哲学社会科学版）》2021年第6期151-156,共6页Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“新时代大学生奋斗精神培育研究”(21YZA710016);广西研究生教育创新计划资助项目“校地协同视域下马理论研究生实践能力培育机制研究”;广西八桂青年学者专项资助。

摘　　要：“亲和力”是高校思想政治教育中常论常新的现实问题。借助传播学的“受众理论”提升高校思想政治教育亲和力,是遵循“三大规律”的必然要求,有助于拓展高校思想政治教育的方式方法,也是思想政治教育“自我革命”创新发展的内在要求。基于两者在实践结构上的相通性、构成要素上的匹配性以及倡导理念上的契合性等条件,借鉴“个人差异论、满足需要论、社会关系论和社会参与论”四种经典受众理论的主要观点,可以优化提升高校思想政治教育亲和力的实践路径。

关 键 词：思想政治教育亲和力 受众理论 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]