愿我的“鼓励”如春风化雨润你心田--我在班级管理中的德育故事  

作　　者：孔静瑶 

机构地区：[1]重庆市工艺美术学校

出　　处：《进展》2022年第1X期56-56,共1页

摘　　要：所谓“赢了”孩子,是指我们用责备的方式战胜孩子;而“赢得”孩子则是指我们维护孩子尊严,以欣赏孩子的态度对待孩子,保护孩子的良好感觉,让他们用内在自发的能量去完成各种任务。在课堂中多多发现优点,贯彻执行“比较”是纵向的,与曾经的“自己”比较,而不是和其他人比较,“鼓励”的着力点一定要精准、具体,拒绝浮于表面的“你好棒!”

关 键 词：鼓励 内在动力 挑战 细微改变 接纳 唤醒 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]