新媒体环境下“互联网+博物馆教育”的探索研究——以“数字故宫”为例  

作　　者：马晓羚 

机构地区：[1]上海大学上海美术学院,上海200072

出　　处：《今传媒》2022年第2期20-23,共4页Today＇s Mass Media

摘　　要：教育作为博物馆的基本功能之一,肩负着文化传承的重任。在数字化时代的推动下,博物馆正向着网络化、教育化、智慧化的发展进程迈进。同时,博物馆教育与信息技术相融合,衍生出了"互联网+博物馆教育"的思维。故宫博物院作为中国博物馆的标杆,紧跟时代步伐推出了"数字故宫"小程序平台,是我国文物数字化的成功典范。本文以"数字故宫"为案例,分析其成功运营的途径,以期对"互联网+博物馆教育"的发展提供一定的借鉴。

关 键 词：数字故宫 博物馆教育 互联网 数字博物馆 

分 类 号：G26[历史地理—考古学及博物馆学]